Ngôn ngữ là công cụ đầu tiên và phức tạp nhất mà một người sử dụng. Nó là công cụ lâu đời nhất, linh hoạt nhất và xác định nhất của nhân loại. Không có ngôn ngữ, một cộng đồng nhỏ không thể tồn tại, chưa nói đến nền văn minh hiện đại. Không lạ gì khi các nhà văn khoa học viễn tưởng, những người đôi khi cố gắng tưởng tượng thế giới sẽ như thế nào nếu không có cao su, kim loại, gỗ, v.v., sẽ không bao giờ hình dung ra một thế giới không có ngôn ngữ - một thế giới như vậy, theo cách hiểu của chúng ta về từ ngữ, đơn giản là không thể tồn tại.
Một người đối xử với mọi thứ không phải do anh ta tạo ra (và cả với thứ được tạo ra) với sự tò mò lớn. Ngôn ngữ cũng không ngoại lệ. Tất nhiên, chúng ta sẽ không bao giờ biết ai là người đầu tiên nghĩ về lý do tại sao chúng ta gọi là bánh mì, và đối với người Đức thì đó là "brot". Nhưng với sự phát triển của xã hội, những câu hỏi như vậy bắt đầu được đặt ra nhiều hơn và thường xuyên hơn. Những người có trình độ học vấn bắt đầu đặt chúng, ngay lập tức cố gắng - bằng cách suy luận vào lúc này - để tìm ra câu trả lời. Với sự ra đời của văn học viết, có sự cạnh tranh, và do đó là sự phê bình, ghi nhận những thiếu sót của ngôn ngữ. Ví dụ, A.S. Pushkin đã từng trả lời bằng văn bản về một phân tích phê bình về một trong những tác phẩm của ông, trong đó có 251 tuyên bố.
Trong suốt cuộc đời của mình, Pushkin thường xuyên phải hứng chịu những lời chỉ trích không thương tiếc
Dần dần, các quy tắc ngôn ngữ được hệ thống hóa, và những người tham gia vào quá trình hệ thống hóa này bắt đầu - đôi khi nhiều năm sau khi chết - được gọi là nhà ngôn ngữ học. Việc mổ xẻ các ngôn ngữ được đặt trên cơ sở khoa học với các bộ phận, ngành học, trường học, cộng đồng và thậm chí cả những người bất đồng chính kiến của họ. Và hóa ra ngôn ngữ học có thể phân tích một ngôn ngữ thành các phân tử hình cầu, nhưng cho đến nay vẫn chưa thể tạo ra một hệ thống nhất quán và phân loại các phần của ngôn ngữ.
1. Lịch sử ngôn ngữ học đôi khi bắt đầu dẫn đầu gần như ngay từ khi xuất hiện những hệ thống chữ viết đầu tiên. Tất nhiên, với tư cách là một khoa học, ngôn ngữ học ra đời muộn hơn nhiều. Rất có thể, điều này xảy ra vào khoảng thế kỷ 5-4 trước Công nguyên. e., khi ở Hy Lạp cổ đại bắt đầu nghiên cứu thuật hùng biện. Quá trình học tập bao gồm đọc các văn bản của các bài phát biểu khác nhau và phân tích chúng theo quan điểm của văn học, phong cách, cách xây dựng. Trong những thế kỷ đầu tiên sau Công nguyên. e. ở Trung Quốc có danh sách các chữ tượng hình, giống với các từ điển hiện hành, cũng như các bộ sưu tập các vần (đầu của ngữ âm hiện đại). Các nghiên cứu đại chúng về ngôn ngữ bắt đầu xuất hiện vào thế kỷ 16 - 17.
2. Ngôn ngữ học là một ngành khoa học chính xác đến mức nào có thể được đánh giá qua cuộc thảo luận quốc tế nhiều năm (và vẫn đã kết thúc) về các phần của lời nói. Chỉ có danh từ vẫn còn nguyên vẹn trong cuộc thảo luận này. Quyền được trở thành các bộ phận của lời nói đã bị từ chối đối với cả số lượng và số thứ tự và các phép ngắt, các phân từ được viết bằng tính từ, và các động từ trở thành trạng từ. Joseph Vandries, người Pháp, dường như tuyệt vọng, quyết định rằng chỉ có hai phần của bài phát biểu: tên và động từ - anh ta không tìm thấy bất kỳ sự khác biệt cơ bản nào giữa danh từ và tính từ. Nhà ngôn ngữ học người Nga Alexander Peshkovsky ít cấp tiến hơn - theo ý kiến của ông, có bốn phần của bài phát biểu. Anh ấy đã thêm một động từ và một trạng từ vào danh từ và tính từ. Viện sĩ Viktor Vinogradov đã chỉ ra 8 phần của bài phát biểu và 5 phần. Và đây hoàn toàn không phải là chuyện của những ngày đã qua, nó là của thế kỷ XX. Cuối cùng, Ngữ pháp Học thuật của năm 1952-1954 nói về 10 phần của bài phát biểu, và trong cùng một ngữ pháp của ấn bản năm 1980 cũng có 10 phần của bài phát biểu. Sự thật được sinh ra trong một cuộc tranh chấp? Không cần biết nó như thế nào! Số lượng và tên của các phần của bài phát biểu trùng nhau, nhưng khối lượng từ lại chuyển từ phần này sang phần khác của bài phát biểu.
3. Như trong bất kỳ ngành khoa học nào, ngôn ngữ học có các bộ phận, có khoảng một chục trong số chúng, từ ngôn ngữ học đại cương đến ngôn ngữ học động. Ngoài ra, một số ngành học đã phát sinh ở giao điểm của ngôn ngữ học với các khoa học khác.
4. Có một cái gọi là. ngôn ngữ học nghiệp dư. Các nhà ngôn ngữ học chính thức, “chuyên nghiệp” coi nó là nghiệp dư và thường sử dụng từ “khoa học giả”. Những người theo đuổi chính họ coi lý thuyết của họ là lý thuyết đúng duy nhất và buộc tội các chuyên gia bám vào lý thuyết lỗi thời của họ vì học hàm và chức vụ của họ. Các nghiên cứu ngôn ngữ của Mikhail Zadornov có thể được coi là một ví dụ điển hình của ngôn ngữ học nghiệp dư. Các nhà ngôn ngữ học nghiệp dư được đặc trưng bởi mong muốn tìm kiếm nguồn gốc tiếng Nga trong tất cả các từ của tất cả các ngôn ngữ. Hơn nữa, các gốc tương ứng với các tên địa lý cổ, chẳng hạn, được lấy từ tiếng Nga hiện đại. Một “thủ thuật” khác của ngữ văn nghiệp dư là tìm kiếm các nghĩa ẩn, “nguyên thủy” trong từ.
Mikhail Zadornov trong những năm cuối đời đã nghiêm túc tham gia vào ngành ngôn ngữ học nghiệp dư. London là "bosom on the Don"
5. Theo thứ tự thời gian, đại diện đầu tiên của ngôn ngữ học nghiệp dư, rất có thể, là Viện sĩ Alexander Potebnya. Nhà lý thuyết lớn về ngôn ngữ học của thế kỷ 19 này, cùng với những công trình xuất sắc về ngữ pháp và từ nguyên của từ, là tác giả của những công trình mà ông giải thích khá tự do động cơ hành vi của các nhân vật trong truyện cổ tích và thần thoại. Ngoài ra, Potebnya đã liên kết các từ “số phận” và “hạnh phúc” với những ý tưởng của người Slav về Chúa. Bây giờ các nhà nghiên cứu nhẹ nhàng gọi nhà khoa học là một người phi thường chỉ vì tôn trọng công lao khoa học của ông.
Alexander Potebnya tự coi mình là người Nga Vĩ đại, và phương ngữ Tiểu Nga là một phương ngữ. Ở Ukraine, điều này không làm phiền ai cả, vì Potebnya đã làm việc ở Kharkov, có nghĩa là anh ta là người Ukraine
6. Các khía cạnh âm thanh của ngôn ngữ được nghiên cứu bằng ngữ âm học. Đây thường là một nhánh rất phát triển của ngôn ngữ học. Người sáng lập ngành ngữ âm học tiếng Nga được coi là một nhà khoa học có họ đẹp về mặt phiên âm cho tai của một người Nga là Baudouin de Courtenay. Đúng vậy, tên của viện sĩ vĩ đại thực sự bằng tiếng Nga: Ivan Alexandrovich. Ngoài ngữ âm, ông còn thông thạo các khía cạnh khác của tiếng Nga. Ví dụ, khi chuẩn bị một ấn bản từ điển mới của Dahl để xuất bản, anh ấy đã đưa những từ vựng thô tục lạm dụng vào đó, mà anh ấy đã bị các đồng nghiệp chỉ trích không thương tiếc - họ không nghĩ đến những chỉnh sửa mang tính cách mạng như vậy. Dưới sự lãnh đạo của Baudouin de Courtenay, cả một trường phái khoa học đã làm việc, điều này đã chà đạp khá nhiều vào lĩnh vực ngữ âm học. Vì vậy, để tồn tại, các nhà khoa học hiện đại nghiên cứu các hiện tượng âm thanh trong một ngôn ngữ phải khai báo các từ như “NorthA”, “southA”, “dung lượng”, v.v., như một chuẩn mực ngôn ngữ - con người làm việc, học tập.
7. Cuộc đời của IA Baudouin de Courtenay thú vị không chỉ vì những đóng góp to lớn của ông cho ngôn ngữ học. Nhà khoa học đã hoạt động trong lĩnh vực chính trị. Ông đã được đề cử cho chức vụ tổng thống của Ba Lan độc lập. Cuộc bầu cử được tổ chức vào năm 1922 trong ba vòng, Baudouin de Courtenay đã thua, nhưng đó là điều tốt nhất - tổng thống đắc cử Gabriel Narutovich đã sớm bị giết.
I. Baudouin de Courtenay
8. Ngữ pháp nghiên cứu các nguyên tắc kết hợp các từ với nhau. Cuốn sách đầu tiên về ngữ pháp tiếng Nga do Heinrich Ludolph người Đức xuất bản bằng tiếng Latinh. Hình thái học nghiên cứu cách từ thay đổi để "phù hợp" với các hàng xóm của câu. Cách các từ được kết hợp thành các cấu trúc lớn hơn (cụm từ và câu) học về cú pháp. Và chính tả (chính tả), mặc dù đôi khi nó được gọi là một bộ phận của ngôn ngữ học, thực ra là một bộ quy tắc đã được phê duyệt. Các chuẩn mực ngữ pháp hiện đại của tiếng Nga được mô tả và thiết lập trong ấn bản năm 1980.
9. Lexicology đề cập đến ý nghĩa của từ và sự kết hợp của chúng. Trong từ điển học có ít nhất 7 “công nghệ” nữa, nhưng chỉ phong cách học mới có ý nghĩa thiết thực trong cuộc sống hàng ngày. Phần này khám phá nội hàm - ý nghĩa tiềm ẩn, tiềm ẩn của từ. Một người sành điệu về phong cách Nga sẽ không bao giờ - nếu không có căn cứ rõ ràng - gọi phụ nữ là “gà” hoặc “cừu”, vì trong tiếng Nga những từ này mang hàm ý tiêu cực liên quan đến phụ nữ - ngu ngốc, ngu ngốc. Nhà tạo mẫu người Trung Quốc cũng sẽ chỉ gọi một phụ nữ là "gà" nếu thực sự cần thiết. Khi làm như vậy, anh ta sẽ nghĩ đến trách nhiệm xã hội thấp của người được mô tả. "Sheep" trong tiếng Trung Quốc là biểu tượng của vẻ đẹp hoàn hảo. Năm 2007, người đứng đầu một trong những quận ở Altai, không biết về phong cách, có giá 42.000 rúp. Tại cuộc họp, ông gọi người đứng đầu hội đồng làng là "một con dê" (bản án ghi: "một trong những con vật trang trại, tên có hàm ý xúc phạm rõ ràng"). Vụ kiện của người đứng đầu hội đồng làng đã được tòa thẩm phán thỏa mãn, và nạn nhân được bồi thường 15.000 rúp về thiệt hại tinh thần, nhà nước nhận 20.000 tiền phạt, và tòa án hài lòng với 7.000 rúp cho chi phí.
10. Lexicology có thể được gọi là họ hàng nghèo trong gia đình các ngành của ngôn ngữ học. Ngữ âm và ngữ pháp có những họ hàng lâu đời vững chắc bay bổng ở đâu đó trên những đỉnh cao - ngữ âm lý thuyết và ngữ pháp lý thuyết, tương ứng. Họ không cúi đầu trước cuộc sống hàng ngày của những căng thẳng và trường hợp tầm thường. Mục đích của họ là giải thích làm thế nào và tại sao mọi thứ tồn tại trong ngôn ngữ lại biến thành. Và, đồng thời là vấn đề đau đầu của hầu hết sinh viên ngữ văn. Từ điển học lý thuyết không tồn tại.
11. Nhà khoa học vĩ đại người Nga Mikhail Vasilyevich Lomonosov không chỉ có những khám phá về khoa học tự nhiên. Ông cũng ghi nhận mình trong ngôn ngữ học. Đặc biệt, trong “Ngữ pháp tiếng Nga”, ông là nhà ngôn ngữ học đầu tiên thu hút sự chú ý đến phạm trù giới tính trong tiếng Nga. Xu hướng chung vào thời điểm đó là gán những vật vô tri vô giác cho chi giữa (và đó là sự tiến bộ, vì có 7 giới tính trong ngữ pháp của chi Smotritsa). Lomonosov, người, về nguyên tắc, từ chối đưa ngôn ngữ vào các lược đồ, coi việc gán tên của các đối tượng cho các giới tính là không có động lực, nhưng đã thừa nhận các thực tế phổ biến của ngôn ngữ.
M.V. Lomonosov đã tạo ra một ngữ pháp rất hợp lý cho tiếng Nga
12. Công việc của các nhà ngôn ngữ học rất đặc biệt được mô tả trong cuốn sách "1984" của George Orwell. Trong số các cơ quan chính phủ của đất nước hư cấu, có một bộ phận có hàng nghìn nhân viên hàng ngày loại bỏ những từ “không cần thiết” khỏi từ điển. Một trong những người làm việc trong bộ phận này đã giải thích một cách hợp lý sự cần thiết của công việc của mình bởi thực tế rằng ngôn ngữ hoàn toàn không cần nhiều từ đồng nghĩa của từ, ví dụ, “tốt”. Tại sao tất cả những điều “đáng khen ngợi”, “vinh quang”, “hợp lý”, “gương mẫu”, “đáng yêu”, “xứng đáng”, v.v., nếu phẩm chất tích cực của một đồ vật hoặc con người có thể được diễn đạt bằng một từ “cộng”? Sức mạnh hoặc ý nghĩa của chất lượng có thể được nhấn mạnh mà không cần sử dụng các từ như “xuất sắc” hoặc “xuất sắc” - chỉ cần nói “cộng thêm”.
1984: Chiến tranh là hòa bình, tự do là nô lệ và có rất nhiều từ không cần thiết trong ngôn ngữ
13. Vào đầu những năm 1810, một cuộc thảo luận sôi nổi đã diễn ra về ngôn ngữ học Nga, mặc dù lúc đó có rất ít nhà ngôn ngữ học. Vai trò của họ đã được đóng bởi các nhà văn. Nikolai Karamzin bắt đầu đưa những từ do anh sáng chế vào ngôn ngữ trong các tác phẩm của mình, sao chép những từ tương tự từ tiếng nước ngoài. Chính Karamzin là người đã phát minh ra các từ “người đánh xe” và “vỉa hè”, “công nghiệp” và “con người”, “hạng nhất” và “trách nhiệm”. Những lời chế nhạo như vậy đối với tiếng Nga đã khiến nhiều nhà văn tức giận. Nhà văn kiêm đô đốc Alexander Shishkov thậm chí còn tạo ra một xã hội đặc biệt để chống lại những đổi mới, liên quan đến một nhà văn có thẩm quyền như Gabriel Derzhavin. Đến lượt mình, Karamzin được Batyushkov, Davydov, Vyazemsky và Zhukovsky hỗ trợ. Kết quả của cuộc thảo luận là hiển nhiên ngày hôm nay.
Nikolay Karamzin. Thật khó tin rằng từ “tinh luyện” lại xuất hiện trong tiếng Nga chỉ nhờ anh ấy
<14. Người biên soạn cuốn "Từ điển giải thích ngôn ngữ Nga vĩ đại còn sống" nổi tiếng Vladimir Dal không phải là một nhà ngôn ngữ học hay thậm chí là một giáo viên dạy văn theo chuyên môn, mặc dù ông dạy tiếng Nga khi còn là một sinh viên. Đầu tiên, Dahl trở thành một sĩ quan hải quân, sau đó tốt nghiệp khoa y của Đại học Dorpat (nay là Tartu), làm bác sĩ phẫu thuật, công chức và chỉ nghỉ hưu ở tuổi 58. Công việc của ông về "Từ điển giải thích" kéo dài 53 năm. [caption id = "attachment_5724" align = "aligncenter" width = "618"]
Vladimir Dal túc trực bên giường bệnh của Pushkin hấp hối cho đến phút cuối cùng [/ caption]
15. Các bản dịch tự động được thực hiện bởi ngay cả những người dịch hiện đại nhất thường không chính xác và thậm chí gây ra tiếng cười hoàn toàn không phải vì người dịch làm việc không chính xác hoặc vì anh ta thiếu khả năng tính toán. Sự thiếu chính xác là do cơ sở mô tả kém của các từ điển hiện đại. Tạo từ điển mô tả đầy đủ các từ, tất cả các nghĩa của chúng và các trường hợp sử dụng là một công việc lớn. Năm 2016, ấn bản thứ hai của "Từ điển kết hợp giải thích" được xuất bản tại Moscow, trong đó các từ được mô tả với mức độ hoàn chỉnh tối đa. Kết quả là, kết quả của công việc của một nhóm lớn các nhà ngôn ngữ học, 203 từ đã được mô tả. Một từ điển tiếng Pháp có độ hoàn chỉnh tương tự, được xuất bản ở Montreal, mô tả 500 từ vừa với 4 tập.
Mọi người chủ yếu đổ lỗi cho sự thiếu chính xác trong dịch máy
